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日志


6月21日

20 Questions to Ask Other Leaders

 
作为领导,如何让自己成为一个好的领导者?如果你像我,你可能会阅读大量的书籍,收听相关节目,并参加很多研讨会。不过可以帮助你成长的最佳方式是询问其他领导者。
 
数星期前,Michael Smith致电给我并询问是否可以接受采访。Michael是田纳西州富兰克林ClearView Baptist Church的成员之一。我们在Twitter上follow彼此,但此前我们只见过一次面。他想就领导力的有关问题采访我。我欣然接受。

采访开始前Michael告诉我他正在Sabbatical期间。他的目标之一是成长为一名领导者,同时Sabbaical项目的目标之一就是采访不同领域内的领导者。我非常荣幸自己能被选中作为采访对象。

让我印象深刻的是Michael在采访前做了充分的准备。他提出了令人深思的好问题。实际上,这些问题非常好,经过他的允许我将把这些问题发布在这里。我已经把这些问题打印出来放在我的Moleskine记事本中。下次当我有机会与我崇拜的领导者见面时,我可以拿出这张问题清单开始采访。

  1. 对于你影响最大的领导者是谁?或者导师?为什么?他(她)如何影响了你的生活?
  2. 在组织中,作为领导者你做的最重要的那些决定是什么?
  3. 当组织的规模越来越大,总有一种“制度机构”限制了“灵感创新”的趋势。你如何避免它的发生?
  4. 在你的组织中,你如何鼓励创新思维?
  5. 在你的组织中,最好的想法来自哪里?
  6. 你的组织中最重要的是什么----使命, 核心价值或者宏愿?
  7. 在组织中你或者其他领导者如何与大家沟通“核心价值”?
  8. 在你的组织中,你如何鼓励创其他人沟通“核心价值”?
  9. Do you set aside specific times to cast vision to your employees and other leaders?
  10. 如何确保你的组织和进行的活动与“核心价值”保持一致?
  11. 你如何帮助新员工了解组织的文化?
  12. 当面对两个资质相当的应聘者,如何确定雇用谁?
  13. 你认为每一个领导者都应该具有的一种性格特质是什么?
  14. 如今领导者们面临的最大挑战是什么?
  15. 你观察到的领导者最经常犯的错误是什么?
  16. 你认为促使领导者职业生涯停滞的行为或特质是什么?
  17. 你能说明社交网络和网络2.0带给组织或者你个人的影响么,如果有?
  18. 能否推荐一些资源能帮助一些希望通过自我完善学习成长为更好的领导者?
  19. 对那些第一次走上领导岗位的人,有什么样的建议给他们?
  20. 作为领导者如何保证自己不断进步成长?

你可以开始问自己这些问题。更好的是,你可以将你的答案公布在这里。当你开始向你身边的领导者学习,这些问题的答案势必帮助你与他人的回答做一些基本的比较。

提问: 如果有机会,你是否会向领导者问这些问题?
5月29日

8 Things Leaders Can Learn from Symphony Conductors

领导者可以从交响乐指挥家学到的8件事
 
周六晚上,Gail、我、我们的女儿Mary、女婿Chris一起去观看纳什维尔交响乐团的演奏。这是Mary为庆祝Gail生日安排的礼物。我们渡过了一个精彩绝伦的夜晚。
著名指挥家Huge Wolff担任当晚乐团指挥,乐队演奏了贝多芬G大调第四钢琴协奏曲, Horacio Guiitérrez担任钢琴演奏。在中场休息结束后,乐团演奏了拉克玛尼诺夫的交响舞曲作品第45号。
 
我们有幸在观众席的第二排就坐。距离指挥Huge Wolff不超过20英尺。仅仅观看他指挥乐队就让我着迷。当晚我发现了指挥家与领导者有很多相同点:
  1. 指挥家有伟大的乐谱。指挥家总有自己的计划。在演奏开始前他们有乐谱,并在头脑中有清晰的旋律。接下来的演奏,就是将心中的音乐“宏愿”在现实中重现。
  2. 指挥家招募最佳乐手。伟大的指挥家吸引伟大的演奏家。平庸的指挥家只能吸引平庸的演奏者。最佳的乐手愿意为最佳的指挥家工作。物以类聚,人以群分。
  3. 指挥家是可视的,每个人都能看见他。指挥家站在指挥台上,确保乐队的每个成员都能看见他。每个演奏者都能在正确的时间开始或停止,这是唯一能确保乐队和谐一致的方法。
  4. 指挥家用心指挥。伟大的指挥家深深沉醉在音乐中。他们充满激情。他们不仅仅在用脑指挥,更在用心指挥。你可以从他们的脸上看到这些。你可以从他们的一举一动中感觉到。他们全身心的投入。
  5. 指挥家善于授权,专注于自己的专长。指挥家并非包揽一切事务。他不负责出售门票。他不出席(通常而言)预演。他甚至不确认乐团音调一致。他远离舞台,直到该他出场的时候,完成唯一的任务--指挥。
  6. 指挥家清楚知道自己的手势及其作用。指挥家不能接受自己无意识的手势。每个手势都代表特定含义。手腕的弹动,眉毛的上扬,紧闭的双眼,这些都有含义。好的指挥家不能容忍粗心对自己公众行为风度的影响。
  7. 指挥家保持背部面向观众。指挥家在意观众,但是他的关注点在乐队和演奏本身。指挥家仅在演奏前和演奏完成后转向观众,知会大家。除此之外,他一直致力于保证高水准的演奏。
  8. 指挥家分享聚光灯下的荣耀。演奏结束听众鼓掌致谢时,指挥家转向观众深鞠一躬。好的指挥家会立刻转回身,邀请乐团全体起立向观众鞠躬。他与乐团同事分享荣耀,他知道没有乐团的参与,就根本不会有本次精彩的演出。

问题:这些要点与领导力有什么关联?还有其他什么我们可以向指挥家学习?